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双子・多胎児の次年度クラス分け調査票(TAMBA)

双子・多胎児の学校や園での様子と家での違いがわかる調査票

次年度のクラス分けについてTAMBA(Twins & Multiplets Births Association)という国際的な双子・多胎児支援団体が発行している、世界で広く使われている調査票をご紹介します!

双子・多胎児の内と外での姿を知る

多胎児同士の関係性は、学校と家では違うかもしれません。
自宅では頭を抱えていることも、学校では心配がいらなかったり、反対に、自宅では問題になっていないことも、学校では問題になることもあります。
そのような双子・多胎児の内と外での関係性を知るための手段として発行されたのがこの調査票です。
保護者と担任の先生が、それぞれ同じ質問に答えて比較するのが良いと言われています。

早速チェックしてみよう!

項目一覧

  • 一人が病気になったり動揺したりしている時に、もう一方も影響されることがあるか?
  • 一人が怒られている時に、もう一方が反応したり、影響を受けていることがあるか?
  • 多胎児たちが力を合わせることが役に立っているか?
  • 多胎児たちが力を合わせて創造的なことをしているか?
  • 多胎児たちが力を合わせて破壊的なことをしているか?
  • 多胎児の一人が何かをしたり、もらったりしているのを、もう一方がチェックしている?
  • スポーツで自分たちを比べているか?
  • 容姿で自分たちを比べているか?
  • 勉強の成績で自分たちを比べているか?
  • 人気や友達からの評価で自分たちを比べているか?
  • 大人からの評価で自分たちを比べているか?
  • 多胎児たちの競争心に近いものはどれか?常にお互いに競争している、協力してお互いにプライドを持っている、健全な競争心である、大人からの評価のために競っている、お互いに嫉妬して、決して褒めたりしない
  • 一人がある分野で明らかに上手にできていると、もう一方は身を引く
  • 多胎児たちが行動、性格、興味などで反対な傾向があるか?(例:活発/おとなしい、社交的/内向的)
  • 現時点で多胎児のうち、学校で誰に特別なサポートが必要であると思うか?
    話すこと、書くこと、読むこと、算数、手先の作業、運動
  • 現時点でクラス分けに関して多胎児たちはどう考えていると思うか?一緒のクラスが良い、別々のクラスが良い、違う学校が良い、どちらでも良い、子どもたちに聞いたことがない

結果考察

結果の考察はあなた次第
結果がこうであったら、こうすべき…という正解はありません。
どの点に注目し、何を期待してクラスを分けるか、同じにするかは
あくまでも、当事者や保護者の考えにより決められるものです。
クラス分けをどうすべきか考えるための資料として本調査票をご使用頂ければ幸いです。

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